Circoli didattici di Aiello del Sabato, Atripalda, Avellino I Circolo, Avellino II Circolo, Avellino VI Circolo, Mercogliano, Monteforte Irpino, Solofra II Circolo.
Giornalino scolastico in quattro numeri annuali a cura degli studenti
Territorio
Le Orme Parlanti
Mercoledi 9 giugno alle ore 10,00 nella sala del palazzo Orsini si è svolta la manifestazione finale riguardante il progetto lettura - ambiente, voluto dal D. S. del Secondo Circolo Didattico. Il progetto è stato effettuato dagli alunni delle quarte e quinte ed ha avuto come oggetto una ricerca sull’onomastica delle strade e delle piazze e sui personaggi locali ai quali sono state intestate. Il D.S. nel suo intervento ha sottolineato l’importanza di un legame sempre più forte tra scuola e territorio e la necessità di aiutare gli alunni a meglio conoscere e valutare la storia del proprio paese e l’opera di coloro che hanno contribuito alla sua evoluzione sociale e culturale. Ha affermato che il progetto sulla toponomastica ha permesso di conoscere meglio la strutturazione del paese e delle sue vie, di consultare e comparare testi e articoli, di effettuare interviste, di raccogliere testimonianze e di produrre un compendio ed un prodotto finale “Le orme parlanti” che raccoglie le notizie illustrate con fotografie e disegni, dei luoghi e dei personaggi che hanno dato lustro al paese. Soprattutto, hanno avuto la possibilità di vedere negli avvenimenti del passato alcune delle cause storiche del nostro presente, arrivando ad apprezzare e ad amare con maggiore consapevolezza la cultura e la realtà odierna della nostra terra e a rafforzare il proposito di contribuire, in un prossimo futuro, al loro miglioramento. Un ringraziamento particolare va alla collaborazione che il Secondo Circolo ha avuto con la Biblioteca Comunale nelle persone della professoressa Mimma De Maio, esperta storica e Lucia Petrone responsabile della stessa; nonché all’Amministrazione Comunale e soprattutto all’assessore all’istruzione Orsola De Stefano che ha creduto nel progetto e ha fatto sì che tutto questo potesse realizzarsi.